Материально-техническое обеспечение

  Большая роль в эффективности качества воспитательно-образовательного процесса детского сада отводится материально-техническому обеспечению ДОУ и оснащённости образовательного процесса.  В нашем  детском саду созданы все условия   для полноценного развития детей. Работа всего персонала направлена на создание комфорта, уюта, положительного эмоционального климата воспитанников.

  Материально-техническое обеспечение МАДОУ №32 (ст.Новоалексеевская ул.Колхозная,1)  включает:

·        6 групповых комнат с отдельными спальнями;

·        музыкально-физкультурный зал;

·        кабинет учителя-логопеда:

·        кабинет заведующего;

·        методический кабинет;

·        кабинет завхоза,

·        кабинет кладовщика,

·        медицинский кабинет, процедурный, изолятор.

  Созданы условия для развития театрализованной деятельности.

  В групповых комнатах оформлены различные зоны и уголки, оснащённые разнообразными материалами в соответствии с возрастом детей:

·        игровые;

·        двигательной активности;

·        познавательные;

·        уголки природы;

·        мини-музеи и другие.

  Основными помещениями ДОУ являются: помещения для 6 групп, медицинский блок, пищеблок, прачечная, музыкально-физкультурный зал.

 

В ДОУ имеются технические средства:

№ п/п	ул. Колхозная,1
1.	телевизор – 1
2.	музыкальный центр – 1
3.	видеокамера – 1
4.	компьютер – 2
5.	принтер – 2
6.	DVD-проигрыватель -1
7.	Ноутбук - 2
8.	Пианино - 2
9.	Интерактивная доска - 1

Сведения о состоянии материально-технической базы ДОУ

№ п/п	Наименование	% обеспеченности
1	Оборудование и сантехника	95
2	Жесткий инвентарь	90
3	Мягкий инвентарь	90
4	Состояние здания	70
5	Состояние участка	95
6	Состояние внутреннего помещения	85

 

  Из таблицы видно, что детский сад оборудован для полного функционирования на 85% - 95%. Большая часть МТБ образовательного учреждения требует постоянного косметического ремонта и обновления.

 

Сведения о состоянии учебно-методической базы ДОУ

№ п/п	Наименование	% обеспеченности
1	Игрушки	80
2	Музыкальные инструменты	10
3	Предметы декоративно-прикладного искусства	50
4	Картины, репродукции	10
5	Наглядные пособия	60
6	Технические средства обучения	20
7	Детская литература	70
8	Методическая литература	50

 

  Задача оснащения предметно-развивающей среды остается одной из главных.
На территории детского сада находятся также: групповые участки для прогулок, спортивный участок, цветники, клумбы, уголки леса. Безопасность дошкольного учреждения обеспечена закрытием дверей с 8.15 до 17.00, дежурством сторожей в ночное время. Наличие «тревожных» кнопок.

 

Обеспечение средствами обучения

  Все объекты ДОУ для проведения практических занятий с воспитанниками, а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей, обеспечены средствами обучения и воспитания:

·        игровым и учебным оборудованием (игры, игрушки, учебные пособия);

·        спортивным оборудованием и инвентарем (детские тренажеры, мячи, гимнастические маты и др.);

·        учебно-наглядными пособиями (тематические книги, плакаты, картинки);

·        аудиовизуальные средства (записанные на диски, флэш-карты по направлениям – познавательно-речевому, социально-личностному, физическому, художественно-эстетическому);

·        печатными и иными материальными объектами, необходимыми для организации образовательной деятельности с воспитанниками (книги, энциклопедии и др.).  

  Средства обучения и воспитания соответствуют принципу необходимости и достаточности для организации образовательной, коррекционной работы, медицинского обслуживания детей, методического оснащения воспитательно-образовательного процесса, а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей дошкольного возраста.

Условия питания

Для нормального роста и развития ребенка необходимо правильно организованное питание. Растущий и быстро развивающийся организм требует достаточной по количеству и полноценной по качеству пищи. Как недостаточное, так и избыточное одинаково вредно для здоровья ребенка и может привести к расстройству пищеварения, нарушению обмена веществ, снижению сопротивляемости организма, к замедлению не только физического, но и психического развития. В детском саду этому вопросу уделяется огромно внимание. Питание в ДОУ организовано в соответствии с санитарными правилами и нормами: четырехразовое питание на основе 10-ти дневного меню для детей до трех лет и старшего возраста. Все продукты питания, поступающие в ДОУ, имеют документацию, удостоверяющую их качество и срок реализации. 

Основные принципы организации питания:

-составление полноценного рациона питания; использование разнообразного ассортимента продуктов, гарантирующих достаточное содержание необходимых минеральных веществ и витаминов;

-строгое соблюдение режима питания, отвечающего физиологическим особенностям детей различных возрастных групп, правильное сочетание его с режимом дня каждого ребенка и режимом работы ДОУ;

- соблюдение правил эстетики питания, воспитание необходимых гигиенических навыков в зависимости от возраста и уровня развития детей;

- правильное сочетание питания в ДОУ с питанием в домашних условиях, проведение необходимой санитарной - просветительной работой с родителями, гигиеническое воспитание детей;

-учет климатических, особенностей региона, времени года, изменений в связи с этим режима питания, включение соответствующих продуктов и блюд, повышение или понижение калорийности рациона;

- индивидуальный подход к каждому ребенку, учет состояния его здоровья, особенности развития, периода адаптации, хронических заболеваний;

- строгое соблюдение технологических требований при приготовлении пищи, обеспечение правильной кулинарной обработки пищевых продуктов;

- повседневный контроль за работой пищеблока, доведение пищи до ребенка, правильной организацией питания детей в группах;

- учет эффективности питания детей.

Условия охраны здоровья воспитанников

 

В соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» от 15.05.2013 г. п.11.2. В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ проводится ежедневный утренний приём детей воспитателями и (или) медицинскими работниками, которые опрашивают родителей о состоянии здоровья и проводят термометрию (измерение температуры) в присутствии родителей, по показаниям. Настоящие правила, и нормативы направлены на охрану здоровья детей при осуществлении деятельности по их воспитанию, обучению, развитию и оздоровлению в дошкольных организациях. Один раз в неделю медицинские работники проводят осмотр детей на педикулез. Результаты осмотра заносят в специальный журнал. В случае обнаружения детей, пораженных педикулезом, их отправляют домой (для санации).

Большое внимание в детском саду уделяется созданию условий для сохранения и укрепления  здоровья воспитанников. Деятельность по сохранению и укреплению здоровья воспитанников осуществляется с учётом индивидуальных особенностей детей; путём оптимизации режима дня (все виды режима разработаны на основе требований СанПиН); осуществления профилактических мероприятий; контроля за физическим и психическим состоянием детей; проведений закаливающих процедур;  обеспечения условий для успешной адаптации ребёнка к детскому саду;  формирование у детей и родителей мотивации к здоровому образу жизни. Особое место  уделяется повышению двигательной активности каждого ребенка в течение всего дня. Детям предоставляются оптимальные  условия для увеличения двигательной активности в режиме дня: третий час физкультуры (на улице), в свободном доступе для детей находятся физкультурные уголки, гимнастическое оборудование, организуются в большом количестве подвижные игры, физкультминутки.  Широко используются корригирующие гимнастические, спортивные игры и соревнования, общие сезонные и народные праздники.    Сотрудничество инструктора по физической культуре, воспитателей и медицинского персонала позволяет добиваться хороших результатов по оздоровлению и укреплению здоровья воспитанников, о чем свидетельствует устойчивое снижение уровня заболеваемости детей и повышение двигательной активности.